Työskenteletkö yli 29-vuotiaiden koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien parissa?
Onko sinulla asiakkaita, jotka pohtivat voisiko ammattikorkeakoulu olla oma juttu?
Kiinnostaako sinua tai asiakkaitasi kuulla lisää ammattikorkeakouluopinnoista?
MOMENTUM urapolut on tukena eri tavoin yli 29-vuotiaille, jotka tarvitsevat tukea koulutus- ja urapolkuihin ja pohtivat, voisiko ammattikorkeakoulu olla sopiva vaihtoehto.
Tuotamme tietoa ja kehitämme toimintaa, joiden avulla haluamme madaltaa kynnystä ja avata uusia näkökulmia korkeakouluopintoihin heille, jotka eivät ilman hankkeen toimenpiteitä näkisi itseään korkeakouluopiskelijoina.
Toteutusaika
-
Projektin tila
Päättynyt
Toteutusalue
Kansallinen
Rahoitus
ESR 2021-2027
LABin rooli
Osatoteuttaja
Yksikkö
Hyvinvointi
Painoala
Hyvinvoiva ihminen
Projektissa tapahtuu
Kohti AMK-opintoja -oppimisympäristö
Verkko-oppimisalustalla toimiva Kohti AMK-opintoja -oppimisympäristö tarjoaa tietoa ja tukea opiskelupohdintoihin. Erityisesti oppimisympäristöön kootuista materiaaleista on hyötyä, jos et ole aiemmin opiskellut ammattikorkeakoulussa tai edellisistä opinnosta on aikaa. Materiaalien tavoitteena on antaa yleistä tietoa ammattikorkeakoulusta, opintoihin hakeutumisesta sekä opiskelusta ylipäätään. Oppimisympäristön avulla on mahdollisuus tutustua eri opiskelumuotoihin, koulutusaloihin sekä keskeiseen AMK-sanastoon. Erilaiset tehtävät auttavat selvittämään vahvuuksia, opiskelutaitoja ja ajankäyttöä opiskelijana. Lisäksi on mahdollisuus tutustua eri alojen esittelyihin ja opiskelijoiden ajatuksiin opiskelusta.
Kirjautumisohje
Oppimisympäristön sisältöön voi perehtyä itsenäisesti ja joustavasti omaan tahtiin LAB-ammattikorkeakoulun MOOC alustalla. Suorittamiseen tarvitsee tietokoneen ja internetyhteyden.
Rekisteröidy valmennusalustalle "create new account" kohdasta klikkaamalla. Hyväksy käyttöehdot ja tietosuojaseloste. Luo tunnukset sähköpostiosoitteellasi sekä itse luomallasi käyttäjätunnuksella ja salasanalla.
Vahvista rekisteröityminen erikseen lähetetystä sähköpostiviestistä.
Kirjaudu LAB-ammattikorkeakoulun MOOC-alustalle. Löydät valmennuksen klikkaamalla Omat kurssit/My courses.
Kampustutustumiset
Hankkeessa on toteutettu kampustutustumisia yli 29-vuotiaille, jotka pohtivat koulutus- ja urapolkujaan, sekä heidän kanssaan työskenteleville ammattilaisille. Tutustumisten tavoitteena on ollut avata korkeakoulumaailmaa ja madaltaa kynnystä hakeutua opiskelemaan. Tutustumisia on järjestetty loppuvuodesta 2023 syksyyn 2025 asti yhteensä 18.
mietit, millaista opiskelu ammattikorkeakoulussa on
Julkaisun avulla haluamme rohkaista sinua miettimään opintoja vaihtoehtona ja tutustumaan lähemmin siihen, millaista opiskelu on. Julkaisun taustoittamiseksi on kohdattu lukuisia koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevia henkilöitä, joiden kanssa on käyty keskusteluja ammattikorkeakouluopiskelusta ja siihen liittyvistä käsityksistä. Keskusteluissa on noussut esiin ennakko-oletuksia, pelkoja ja koulukiusaamiskokemuksia. Tarinoita siitä, kuinka omien vanhempien tai lähipiirin ajatukset ovat ohjanneet valintoja tai vuosien takaiset opettajien kommentit vaikuttavat edelleen siihen, millaisena oppijana itsensä näkee. Julkaisussa näkyvät sitaatit ovat näistä tarinoista poimittuja.
Opintoja eri elämäntilanteissa videosarja Opiskelijatyönä tehdyssä Opintoja eri elämäntilanteissa -videosarjassa on tarinoita ammattikorkeakouluopiskelusta eri elämäntilanteissa ja erityisesti yli 29-vuotiaana:
tarjoaa alkuvuoden 2025 ajan kuukausittain inspiroivia näkökulmia, käytännön vinkkejä ja ajankohtaisia työkaluja kaikille, jotka edistävät maahan muuttaneiden ja täsmätyökykyisten matkaa kohden vahvempaa osallisuuden kokemusta ja urapolkujen kehittymistä.
Uutiskirjeemme syventyy urapolkujen - matkojen - moninaisiin vaiheisiin. Haluamme olla apunasi vaikuttavampien ja inklusiivisempien toimintamallien kehittämiseksi. Uutiskirjesarjassamme jaamme onnistumisia, uusia oivalluksia ja konkreettisia keinoja rakentaa yhdessä kestävää tulevaisuutta. Liity mukaan matkalle, jossa jokaisella on mahdollisuus loistaa!
18.-19.11.2025 Maailman ensimmäinen moninaisen työelämän festari – MONIfest
Kaksipäiväiset päiväfestarit tarjosivat inspiroivia puheenvuoroja, kulttuuria ja keskustelua työelämän moninaisuudesta. Lavalle nousivat muun muassa tulevaisuusmuotoilija Minna Koskelo, ihmisoikeuskouluttaja Dakota Robin ja monimuotoisuuspuhuja Heidi Pech. Lisäksi ohjelmassa oli musiikkia, kulttuurisisältöjä ja työelämäpaneeli, jossa pureuduttiin reiluun rekrytointiin.
1. Edistää heikoimmassa työmarkkina-asemassa olevien yli 29-vuotiaiden henkilöiden toimintakykyä, osallisuutta sekä yhdenvertaisuutta koulutus- ja työelämäpoluilla.
2. Tarjota vahvaa tukea ja vaihtoehtoisia tapoja siirtyä kohti koulutusta ja/tai työelämää. Erityisesti pyritään madaltamaan kynnystä ja avaamaan uusia näkökulmia korkeakouluopintoihin heille, jotka eivät ilman hankkeen toimenpiteitä näkisi itseään korkeakouluopiskelijoina.
3. Tukea ja lisätä yritysten osaamista täsmätyöllistämiseen (Päijät-Hämeessä) sekä maahan muuttaneiden työllistämiseen (Kaakkois-Suomessa) liittyvissä kysymyksissä.
4. Vahvistaa verkostoyhteistyötä, palvelujen välistä yhteistyötä ja ammattilaisten osaamista, jotta tieto saatavilla olevista tukimuodoista tavoittaa kaikki sitä tarvitsevat ja sitä kautta kertyvä osaaminen auttaa tunnistamaan kohderyhmän tarpeita paremmin sekä ohjaamaan oikeiden palvelujen piiriin.
Momentumia toteutetaan kahden maakunnan alueella Päijät-Hämeessä ja Kymenlaaksossa. Päijät-Hämeen alueella hanke kohdennetaan erityisesti täsmätyökykyisille henkilöille ja Kymenlaakson alueella maahan muuttaneille henkilöille.
Hankkeen päätouttajana toimii Live-säätiö sr ja osatoteuttajina LAB-ammattikorkeakoulu sekä Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu. LABin roolina erityisesti on madaltaa kohderyhmän kynnystä hakeutua korkeakouluopintoihin järjestämällä mahdollisuuksia tutustua ammattikorkeakoulun tiloihin ja opiskeluun. Lisäksi LABin asiantuntijat tuottavat tietoa kohderyhmän tuen tarpeista ammattilaisille sekä mahdollistavat verkostojen välistä yhteistyötä.
Tavoitteiden toteutuminen
1. Kohderyhmäläisten toimintakyvyn vahvistuminen sekä koulutus- ja työelämäpolkujen yhdenvertaistuminen
Hankesuunnitelmassa mainitun Päijät-Hämeen maakuntastrategian mukaisesti hankkeessa lisättiin väestön hyvinvointia ja osallisuutta innostamalla yhä useampaa hakeutumaan korkeakouluopintojen pariin. Sekä edistettiin heikoimmassa työmarkkina-asemassa olevien henkilöiden toimintakykyä ja yhdenvertaisia koulutus- ja työelämäpolkuja. Hankkeessa tuotettiin tähän liittyen toimintaa ja tukimateriaaleja kuten kohtaamisia kohderyhmän kanssa, kampustutustumisia, Kohti AMK-opintoja -oppimisympäristö, Opintoja eri elämäntilanteissa -videosarja, Murretaan myyttejä AMK-opinnoista -julkaisu. Toimenpiteillä vaikutettiin yleisesti korkeakoulutukseen liittyviin asenteisiin ja myytteihin, jotta eri-ikäiset ja eri elämäntilanteissa olevat osallistujat näkisivät opinnot mahdollisuutena. Myös kohderyhmän kanssa työskentelevien ammattilaisten osaamista koulutukseen ohjaamiseen vahvistettiin mm. keskustelujen, kampustutustumisten, julkaisujen, uutiskirjeiden ja muiden materiaalien avulla.
Työvoiman kohtaanto-ongelmaan pyrittiin vaikuttamaan muun muassa tarjoamalla enemmän monialaista tukea osallistujille, kehittämällä osaamisen tunnistamista ja jatkuvaa oppimista. Oman potentiaalin ja vahvuuksien tunnistaminen sekä sanoittaminen edesauttavat tulevaisuudessa työmarkkinoille siirtymistä. Lisäksi pyrittiin selkiyttämään palvelujärjestelmää sekä tarjoamaan yksilöllistä ja vaikuttavaa asiakastyötä. Kohtaamisissa osallistujat nostivat esiin henkilökohtaisia kokemuksia opiskelusta ja siihen vaikuttavista taustoista. Toiminnan avulla näitä kokemuksia pystyttiin purkamaan ja tuomaan opiskelu mahdollisuutena esiin. Hankkeen myötä yhä useampi alkoi nähdä korkeakouluopiskelun realistisena vaihtoehtona eikä itselle saavuttamattomana.
Hankkeessa tavoitettiin suunniteltua laajempi määrä osallistujia lyhytkestoisen toiminnan kautta. Hanke tavoitti yhteensä 132 kohderyhmäläistä, joista 45 kirjattiin Eura-järjestelmään. Osallistujat kokivat kampustutustumiset informatiivisiksi ja matalan kynnyksen mahdollisuudeksi tutustua korkeakouluun. Oppimisympäristö tuki selkeästi opiskeluun liittyvien käsitysten ja valmiuksien kehittymistä. Palautteiden perusteella toimenpiteet lisäsivät merkittävästi osallistujien myönteistä asennetta opintoihin hakeutumista kohtaan.
2. Ammattilaisten, yritysten ja työnantajien osaamisen lisääntyminen
LAB on osatoteuttajana tuottanut ammattilaisten ja asiantuntijoiden käyttöön yllämainittuja julkaisuja ja uutiskirjeitä. Murretaan myyttejä -julkaisua hankittiin myös painettuna versiona ja sitä jaettiin ammattilais- ja asiantuntijaverkostoille työkaluksi. Yhteistyössä muiden käynnissä olevien hankkeiden kanssa tehtiin alueellista asennemuutostyötä ja tiedon lisäämistä täsmätyöllistämiseen liittyen esimerkiksi erilaisissa tilaisuuksissa ja julkaisujen muodossa. Kyseessä on kuitenkin niin iso asenteellinen muutostyö, jota tulee jatkaa pitkäjänteisesti tulevaisuudessakin.
3. Verkostoyhteistyön tiivistyminen
Hankkeen toiminta on tukenut työntekijöiden synergiaa ja tiedonkulkua. Verkostoa tavattiin erilaisissa tapahtumissa ja palavereissa, yhteensä tilaisuuksia oli 54 ja kohdattuja yli 400 henkilöä. Hankkeen lisäarvo syntyi hankesuunnitelman mukaisesti korkeakoulun sekä julkisen ja 3. sektorin työllisyyspalvelujen välisen yhteistyön tiivistymisestä. Yhteistyön tiivistyminen on mahdollistanut erilaiset tukimuodot kohderyhmälle, joiden avulla on pystytty varmistamaan katkeamaton palvelupolku.
Hankkeen vaikuttavuus
Hankkeessa madalletaan kynnystä ja avataan näkökulmia korkeakouluopintoihin niille, jotka eivät ilman hankkeen toimenpiteitä näkisi itseään korkeakouluopiskelijoina. Korkeakouluopintoihin hakeutuneiden määrä Päijät-Hämeen alueella lisääntyy, mikä tukee maakuntastrategian tavoitetta toimia korkeakoulutuksen kasvupaikkana.
Yritysten valmiudet työllistää täsmätyökykyisiä ja maahan muuttaneita henkilöitä vahvistuvat.
Hankkeen lisäarvo syntyy korkeakoulujen, yritysten ja 3.sektorin välisen yhteistyön tiivistymisestä. Yhteistyön tiivistyminen mahdollistaa erilaiset tukimuodot niin kohderyhmälle kuin työnantajille, joiden avulla pystytään varmistamaan katkeamaton palvelupolku kohti koulutusta ja työelämää.
