MOMENTUM – Moninaistuvat urapolut

Toteutusaika

1.8.2023 - 31.1.2026

Rahoitus

ESR 2021-2027

Hanke on päättynyt 31.1.2026. Kiitos kaikille toiminnassa mukana olleille! Hankkeessa tuotetut materiaalit löytyvät tältä sivulta.

MOMENTUMin tavoitteena on ollut tukea eri tavoin yli 29-vuotiaita, jotka tarvitsevat tukea koulutus- ja urapolkuihin ja pohtivat, voisiko ammattikorkeakoulu olla sopiva vaihtoehto. Hankkeessa on tuotettu tietoa ja kehitetty toimintaa, jonka tarkoituksena on madaltaa kynnystä ja avata uusia näkökulmia korkeakouluopintoihin heille, jotka eivät muuten näkisi itseään korkeakouluopiskelijoina. akoulu.

Lisätietoa projektista

Tutustu materiaaleihin

Pohditko voisiko ammattikorkeakoulu olla oma juttu?
Kiinnostaako sinua kuulla lisää ammattikorkeakouluopinnoista?

Alla olevien materiaalien tarkoituksena on rohkaista miettimään opintoja vaihtoehtona ja tarjota mahdollisuus tutustua lähemmin siihen, millaista opiskelu ammattikorkeakoulussa on. Materiaalit ovat avoimesti kaikkien saatavilla.

Kohti AMK-opintoja -oppimisympäristö

Verkko-oppimisalustalla toimiva Kohti AMK-opintoja -oppimisympäristö tarjoaa tietoa ja tukea opiskelupohdintoihin. Erityisesti oppimisympäristöön kootuista materiaaleista on hyötyä, jos et ole aiemmin opiskellut ammattikorkeakoulussa tai edellisistä opinnosta on aikaa.

Materiaalien tavoitteena on antaa yleistä tietoa ammattikorkeakoulusta, opintoihin hakeutumisesta sekä opiskelusta ylipäätään. Oppimisympäristön avulla on mahdollisuus tutustua eri opiskelumuotoihin, koulutusaloihin sekä keskeiseen AMK-sanastoon. Erilaiset tehtävät auttavat selvittämään vahvuuksia, opiskelutaitoja ja ajankäyttöä opiskelijana. Lisäksi on mahdollisuus tutustua eri alojen esittelyihin ja opiskelijoiden ajatuksiin opiskelusta.

Kirjautumisohje

Oppimisympäristön sisältöön voi perehtyä itsenäisesti ja joustavasti omaan tahtiin LAB-ammattikorkeakoulun MOOC alustalla. Suorittamiseen tarvitsee tietokoneen ja internetyhteyden.

Rekisteröidy valmennusalustalle "create new account" kohdasta klikkaamalla. Hyväksy käyttöehdot ja tietosuojaseloste. Luo tunnukset sähköpostiosoitteellasi sekä itse luomallasi käyttäjätunnuksella ja salasanalla.
Vahvista rekisteröityminen erikseen lähetetystä sähköpostiviestistä.
Kirjaudu LAB-ammattikorkeakoulun MOOC-alustalle. Löydät valmennuksen klikkaamalla Omat kurssit/My courses.

Rekisteröidy oppimisympäristöön

Murretaan myyttejä AMK-opinnoista -julkaisu

Murretaan myyttejä AMK-opinnoista kansikuva

Tämä julkaisu on tarkoitettu sinulle, joka

pohdit, voisiko ammattikorkeakoulu olla sinun juttusi
olet kiinnostunut ammattikorkeakouluopinnoista
suunnittelet hakeutumista ammattikorkeakouluopintoihin
mietit, millaista opiskelu ammattikorkeakoulussa on

Julkaisun taustoittamiseksi on kohdattu lukuisia koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevia henkilöitä, joiden kanssa on käyty keskusteluja ammattikorkeakouluopiskelusta ja niihin liittyvistä ennakkokäsityksistä. Julkaisun tarkoituksena on rohkaista miettimään opintoja vaihtoehtona ja murtaa myyttejä opinnoista.

Tutustu julkaisuun

Opintoja eri elämäntilanteissa -videosarja

Opiskelijatyönä tehdyssä Opintoja eri elämäntilanteissa -videosarjassa on tarinoita ammattikorkeakouluopiskelusta eri elämäntilanteissa ja erityisesti yli 29-vuotiaana:

Kampustutustumiset

Hankkeessa on järjestetty kampustutustumisia yli 29-vuotiaille, jotka pohtivat koulutus- ja urapolkujaan, sekä heidän kanssaan työskenteleville ammattilaisille.
Tutustumisten tavoitteena on ollut avata korkeakoulumaailmaa ja madaltaa kynnystä hakeutua opiskelemaan.

Lue lisää osallistujien kokemuksista

Monifest banneri

Kaksipäiväiset päiväfestarit 18.-19.11.2025 tarjosivat inspiroivia puheenvuoroja, kulttuuria ja keskustelua työelämän moninaisuudesta. Lavalle nousivat muun muassa tulevaisuusmuotoilija Minna Koskelo, ihmisoikeuskouluttaja Dakota Robin ja monimuotoisuuspuhuja Heidi Pech. Lisäksi ohjelmassa oli musiikkia, kulttuurisisältöjä ja työelämäpaneeli, jossa pureuduttiin reiluun rekrytointiin.

➡️ Lue lisää tapahtumasivulta ja Festareilla kohtasivat työelämän monimuotoisuuden edistäjät

Tapahtuman järjestivät:

Elma 2.0 - kohtaantojen rakentaminen monikulttuuristuvalla sosiaali- ja terveysalalla (ESR+)
ESME – Malleja työpaikkojen ja maahanmuuttaneiden kohtaamisiin (ESR+)
MOMENTUM – Moninaistuvat urapolut (ESR+)
Moninaisuus työyhteisössä (ESR+)
MORE - Monimuotoisen rekrytointiosaamisen kehittäminen (ESR+)
Siivittämö (ESR+)

1. Edistää heikoimmassa työmarkkina-asemassa olevien yli 29-vuotiaiden henkilöiden toimintakykyä, osallisuutta sekä yhdenvertaisuutta koulutus- ja työelämäpoluilla.

2. Tarjota vahvaa tukea ja vaihtoehtoisia tapoja siirtyä kohti koulutusta ja/tai työelämää. Erityisesti pyritään madaltamaan kynnystä ja avaamaan uusia näkökulmia korkeakouluopintoihin heille, jotka eivät ilman hankkeen toimenpiteitä näkisi itseään korkeakouluopiskelijoina.

3. Tukea ja lisätä yritysten osaamista täsmätyöllistämiseen (Päijät-Hämeessä) sekä maahan muuttaneiden työllistämiseen (Kaakkois-Suomessa) liittyvissä kysymyksissä.

4. Vahvistaa verkostoyhteistyötä, palvelujen välistä yhteistyötä ja ammattilaisten osaamista, jotta tieto saatavilla olevista tukimuodoista tavoittaa kaikki sitä tarvitsevat ja sitä kautta kertyvä osaaminen auttaa tunnistamaan kohderyhmän tarpeita paremmin sekä ohjaamaan oikeiden palvelujen piiriin.

LABin roolina erityisesti on madaltaa kohderyhmän kynnystä hakeutua korkeakouluopintoihin järjestämällä mahdollisuuksia tutustua ammattikorkeakoulun tiloihin ja opiskeluun. Lisäksi LABin asiantuntijat tuottavat tietoa kohderyhmän tuen tarpeista ammattilaisille sekä mahdollistavat verkostojen välistä yhteistyötä.

Hankkeen toiminta kohdentuu kahden maakunnan alueelle, Päijät-Hämeeseen ja Kymenlaaksoon. Päijät-Hämeessä kohderyhmänä ovat erityisesti täsmätyökykyiset ja Kymenlaaksossa maahan muuttaneet. Hankkeen päätouttajana toimii Live-säätiö ja osatoteuttajina LAB-ammattikorkeakoulu sekä Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu.
1. Kohderyhmäläisten toimintakyvyn vahvistuminen sekä koulutus- ja työelämäpolkujen yhdenvertaistuminen

Hankesuunnitelmassa mainitun Päijät-Hämeen maakuntastrategian mukaisesti hankkeessa lisättiin väestön hyvinvointia ja osallisuutta innostamalla yhä useampaa hakeutumaan korkeakouluopintojen pariin. Sekä edistettiin heikoimmassa työmarkkina-asemassa olevien henkilöiden toimintakykyä ja yhdenvertaisia koulutus- ja työelämäpolkuja. Hankkeessa tuotettiin tähän liittyen toimintaa ja tukimateriaaleja kuten kohtaamisia kohderyhmän kanssa, kampustutustumisia, Kohti AMK-opintoja -oppimisympäristö, Opintoja eri elämäntilanteissa -videosarja, Murretaan myyttejä AMK-opinnoista -julkaisu. Toimenpiteillä vaikutettiin yleisesti korkeakoulutukseen liittyviin asenteisiin ja myytteihin, jotta eri-ikäiset ja eri elämäntilanteissa olevat osallistujat näkisivät opinnot mahdollisuutena. Myös kohderyhmän kanssa työskentelevien ammattilaisten osaamista koulutukseen ohjaamiseen vahvistettiin mm. keskustelujen, kampustutustumisten, julkaisujen, uutiskirjeiden ja muiden materiaalien avulla.

Työvoiman kohtaanto-ongelmaan pyrittiin vaikuttamaan muun muassa tarjoamalla enemmän monialaista tukea osallistujille, kehittämällä osaamisen tunnistamista ja jatkuvaa oppimista. Oman potentiaalin ja vahvuuksien tunnistaminen sekä sanoittaminen edesauttavat tulevaisuudessa työmarkkinoille siirtymistä. Lisäksi pyrittiin selkiyttämään palvelujärjestelmää sekä tarjoamaan yksilöllistä ja vaikuttavaa asiakastyötä. Kohtaamisissa osallistujat nostivat esiin henkilökohtaisia kokemuksia opiskelusta ja siihen vaikuttavista taustoista. Toiminnan avulla näitä kokemuksia pystyttiin purkamaan ja tuomaan opiskelu mahdollisuutena esiin. Hankkeen myötä yhä useampi alkoi nähdä korkeakouluopiskelun realistisena vaihtoehtona eikä itselle saavuttamattomana.

Hankkeessa tavoitettiin suunniteltua laajempi määrä osallistujia lyhytkestoisen toiminnan kautta. Hanke tavoitti yhteensä 132 kohderyhmäläistä, joista 45 kirjattiin Eura-järjestelmään. Osallistujat kokivat kampustutustumiset informatiivisiksi ja matalan kynnyksen mahdollisuudeksi tutustua korkeakouluun. Oppimisympäristö tuki selkeästi opiskeluun liittyvien käsitysten ja valmiuksien kehittymistä. Palautteiden perusteella toimenpiteet lisäsivät merkittävästi osallistujien myönteistä asennetta opintoihin hakeutumista kohtaan.

2. Ammattilaisten, yritysten ja työnantajien osaamisen lisääntyminen

LAB on osatoteuttajana tuottanut ammattilaisten ja asiantuntijoiden käyttöön yllämainittuja julkaisuja ja uutiskirjeitä. Murretaan myyttejä -julkaisua hankittiin myös painettuna versiona ja sitä jaettiin ammattilais- ja asiantuntijaverkostoille työkaluksi. Yhteistyössä muiden käynnissä olevien hankkeiden kanssa tehtiin alueellista asennemuutostyötä ja tiedon lisäämistä täsmätyöllistämiseen liittyen esimerkiksi erilaisissa tilaisuuksissa ja julkaisujen muodossa. Kyseessä on kuitenkin niin iso asenteellinen muutostyö, jota tulee jatkaa pitkäjänteisesti tulevaisuudessakin.

3. Verkostoyhteistyön tiivistyminen

Hankkeen toiminta on tukenut työntekijöiden synergiaa ja tiedonkulkua. Verkostoa tavattiin erilaisissa tapahtumissa ja palavereissa, yhteensä tilaisuuksia oli 54 ja kohdattuja yli 400 henkilöä. Hankkeen lisäarvo syntyi hankesuunnitelman mukaisesti korkeakoulun sekä julkisen ja 3. sektorin työllisyyspalvelujen välisen yhteistyön tiivistymisestä. Yhteistyön tiivistyminen on mahdollistanut erilaiset tukimuodot kohderyhmälle, joiden avulla on pystytty varmistamaan katkeamaton palvelupolku.
Hankkeessa madalletaan kynnystä ja avataan näkökulmia korkeakouluopintoihin niille, jotka eivät muuten näkisi itseään korkeakouluopiskelijoina. Korkeakouluopintoihin hakeutuneiden määrä Päijät-Hämeen alueella lisääntyy, mikä tukee maakuntastrategian tavoitetta toimia korkeakoulutuksen kasvupaikkana.

Hankkeen lisäarvo syntyy korkeakoulujen, yritysten ja 3.sektorin välisen yhteistyön tiivistymisestä. Yhteistyön tiivistyminen mahdollistaa erilaiset tukimuodot niin kohderyhmälle kuin työnantajille. Tämän myötä pystytään varmistamaan katkeamaton palvelupolku kohti koulutusta ja työelämää.