Mobiili mikro-oppimisympäristö oppilaitos-työelämärajapintaan

Otsakorpi Säätiön rahoittamassa ja LAB-ammattikorkeakoulun rahoittamassa hankkeessa kehitetään osaamista ja malleja innovatiivisen mobiilin mikro-oppimisympäristön pohjaksi. Mikro-oppimisympäristöä kehitetään Etelä-Karjalan jatkuvan oppimisen yhteiseksi työkaluksi mikro- ja pk-yrityksille ja ammattikorkeakoulun opiskelijoille ja henkilökunnalle.
Toteutusaika
-
Projektin tila
Päättynyt
Toteutusalue
Kansallinen
Rahoitus
Apurahat/säätiöt
LABin rooli
Hallinnoija
Yksikkö
Liiketoiminta
Painoala
Hyvinvointi
Projektissa tapahtuu

Lue lisää 

Mikro-oppimista hyödynnetään laajasti isoissa organisaatioissa

Haetaanko mikro-oppimisella vain osaamisen pikavoittoja?

Mikro-oppimisesta tehoja organisaation toimintaan ja osaamisen kehittämiseen

Tavoitteet
Hankkeessa selvitetään, millaisia vahvuuksia, heikkouksia, mahdollisuuksia ja uhkia mikro-oppimisen käyttämiseen sisältyy. SWOT-analyysi tehdään yhdessä LAB:n opiskelijoiden, opettajien, TKI-henkilöstön ja Etelä-Karjalan työelämän kanssa. Analyysin pohjaksi on benchmarkataan isojen yritysten mikro-oppimisen käytänteitä ja malleja sekä laaditaan kysely alueen pienyrittäjille mikro-oppimisen tarpeista. Näiden tuloksena syntyy käsitys mikro-oppimisen malleista ja prosesseista, joita voidaan soveltaa oppilaitoksissa ja yrityksissä.



Hankkeessa selvitetään myös, miten LAB voisi ottaa käyttöönsä mikro-oppimisen käytänteitä työelämän kanssa tehtävää koulutusyhteistyötä varten ja millainen malli toimisi tässä parhaiten.
Hankkeen vaikuttavuus
Hankkeen tuloksena on lisääntynyt tietous siitä, millaisia mobiilin mikro-oppimisen malleja voidaan innovatiivisesti käyttää opetuksen ja työelämäyhteistyön tukena. Tuloksena on myös ehdotus siitä, miten mikro-oppimisympäristöä sovelletaan LAB-ammattikorkeakoulussa. Samalla myös yhteistyö ammattikorkeakoulun ja työelämän välillä vahvistuu ja kehittyy.
Kestävän kehityksen tavoitteet
Projektipäällikkö
Joanna Vihtonen
Lehtori
+358 44 7081456
joanna [dot] vihtonenatlab [dot] fi

Katso myös