Tunnistetaan maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutuksen tarve -Tuulta -hanke

Luottamusta ja tietoa – materiaaleja ammattilaisille maahanmuuttajataustaisten vanhempien tukemiseen ja lapsen tuen sekä kuntoutuksen tarpeen tunnistamiseen

Tervetuloa TUULTA-hankkeen webinaariin 23.4.2026 Klo 9.00–10.30

Webinaarissa esitellään hankkeessa julkaistut uudet materiaalit, jotka tukevat maahanmuuttajataustaisten lasten tuen ja kuntoutuksen tarpeiden tunnistamista. Tilaisuudessa kehittämistyöhön osallistuneet ammattilaiset jakavat kokemuksia ja käytännön esimerkkejä siitä, miten materiaaleja voidaan hyödyntää perheiden ohjauksessa, tuen tarpeiden tunnistamisessa ja moniammatillisessa yhteistyössä.

”Kohtaaminen ilman oletuksia – tie yhteiseen ymmärrykseen lapsen parhaaksi”

Miten kohdata perheet aidosti, kulttuurisensitiivisesti ja ilman ennakko-oletuksia? Toimintaterapeuttijuuristaan ylpeä filosofian tohtori ja yhdenvertaisuuskouluttaja, Hankenin työelämäprofessori Shadia Rask tarjoaa webinaarissa vahvan ja ajatuksia herättävän puheenvuoron siitä, miten ammattilaiset voivat rakentaa luottamusta ja edistää yhteistä ymmärrystä lapsen tilanteesta.

Webinaari sopii kaikille, jotka työskentelevät lasten ja monikulttuuristen perheiden parissa ja haluavat vahvistaa taitojaan kulttuurisensitiivisessä kohtaamisessa sekä lapsen tuen ja kuntoutuksen tarpeiden tunnistamisessa.

Ilmoittaudu mukaan – täydennä työkalupakkisi ja tee arjen kohtaamisista entistä vaikuttavampia

Hankkeessa tuotetut materiaalit

Tuulta -hankkeessa on tuotettu ja syksyn 2025 aikana pilotoitu uutta tukimateriaalia, videoita maahanmuuttajataustaisille vanhemmille ja tekstimateriaaleja perusopetuksen ammattilaisille tukemaan maahanmuuttajataustaisten lasten varhaista kuntoutustarpeen tunnistamista sekä lisäämään tietoa vanhemmille miten edistää lapsen kuntoutusasioita. 

Perusopetuksen kouluympäristössä pilotoidut materiaalit on nyt julkaistu. Videosarjan ja tekstimateriaalit löydät alta.

Tekstimateriaalit:

Huolen puheeksiotto

Perusopetuksen opiskeluhuolto

Kuntoutusprosessi koululle

Tulostettavat mainosjulisteet

Huoli

Tukea kohtaamisiin

Kuntoutus

Hankkeesta kirjoitettua

Artikkelit ja blogit

Osaaminen ja monialainen yhteistyö avainasemassa maahanmuuttajataustaisten lasten tukemisessa LAB Pro 25.4.2025

Koulujen ammattilaiset keskeisessä roolissa tunnistamaan maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutustarpeita LAB Pro 28.4.2025

Ohjausmateriaalit vahvistavat maahanmuuttajien tietoisuutta ja luottamusta palveluihin LAB Pro 19.12.2025

Podcastit

Jakso 1: Kuntoutuksen tunnistaminen kouluympäristössä

Maahanmuuttajataustaisilla lapsilla on usein haasteita, jotka voivat vaikuttaa voimakkaasti lasten kykyyn oppia ja kotoutua suomalaiseen yhteiskuntaan. Tässä podcastissa käsittelemme maahanmuuttajataustaisten lasten kanssa päivittäin työskentelevien aikuisten mahdollisuuksia tunnistaa ja tukea kuntoutumista kouluympäristössä. Perehdymme tarkemmin asiaan oppilashuollon ja kouluhenkilöstön näkökulmasta. Vieraina meillä tänään on Lahden kaupungin oppimisen tuen ja opiskeluhuollon asiantuntija Susa Saarinen ja Etelä-Karjalan hyvinvointialueen toimintayksikön esimies Kaisa Riikonen. Hanketta toteuttavat yhteistyössä LAB-Ammattikorkeakoulu, Lahden kaupunki ja Etelä-Karjalan hyvinvointi alueen oppilashuolto. Hanke on Kelan osarahoittama.

Jakso 2: Maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutus ja sen tuomat haasteet

Podcastissä käsitellään maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutusta. Kuntoutus on monitahoinen ja tärkeä aihe yhteiskunnassamme. Maahanmuuttajataustaisilla lapsilla on toisinaan kulttuurillisia, kielellisiä tai traumaperäisiä haasteita. Haasteet vaikuttavat heidän oppimiseen ja kotoutumiseen. KELAn rooli on keskeinen maahanmuuttaja lasten kuntoutuksen mahdollistajana ja heillä on vahva tahtotila olla tukemassa lasten kuntoutusta. Miten vahva tahtotila näyttäytyy ja miten se välittyy maahanmuuttajalle? Syvennymme tarkemmin aiheeseen tänään. Vieraina meillä on KELAn projektipäällikkö Laura Jokiranta sekä LAB-ammattikorkeakoulusta TKI-asiantuntija Mariia Baliasina. Hanketta toteuttavat yhteistyössä LAB-Ammattikorkeakoulu, Lahden kaupunki ja Etelä-Karjalan hyvinvointialueen oppilashuolto. Hanke on KELAn osarahoittama.