Esitykset ja työpajat

Päivittyy myöhemmin

Pelkonen & Räsänen: Tekniikan alan suomi

Machaal: Kestävän kehityksen edistäminen

Leppänen: Maailma muuttuu - mikä pysyy?

Päivittyy myöhemmin

Isto: Ei kai sinulla ole tupakkaa taskussa? – Ihannekansalainen suomen kielen oppikirjoissa.

Gerlander, Torvelainen, Taalas, Virtanen, Tynjälä, Kallio: Monikielisen vuorovaikutusosaamisen muutos kandidaattiopintojen aikana yliopisto-opiskelijoiden itsearvioimana

Eriksson, Kreus: Sosiaalityöntekijöiden vuorovaikutusosaaminen muuttuvassa maailmassa: opintojakson kehittäminen kieli- ja viestintäopintojen näkökulmasta

Päivittyy myöhemmin

Einiö, Vihava: Kokemuksia improvisaatiosta menetelmänä vieraan kielen ja viestintätaitojen opetuksessa

Suvanto: ”Kaikkihan sitä englantia osaa – paitsi mie” – kielihäpeä korkeakoulujen kieliopinnoissa"

Kuitunen:  Epävirallisesti hankitun vuorovaikutusosaamisen osoittaminen: kuinka kehittää AHOT-prosessia ja tehtävien arviointia?

Päivittyy myöhemmin

Billington: Mindsets about language learning and their relationship to foreign language anxiety.

Stolt, Lassus: Innovative language use or ongoing language change - Traces of English in a high-stakes exam in Swedish L1  

Mitchell : South Asian Students: Cultural Differences and Educational Adaptation 

Päivittyy myöhemmin

Harmanen, Hämäläinen: Numeerisesta arvioinnista sanalliseen - Syitä ja seurauksia. 

Vänskä: Pedagoginen reformi kirjoitusviestinnän opetuksen näkökulmasta

Ranta: Pienryhmäopetuksesta konferenssiin – Puheviestinnän opetuksen pedagoginen reformi

Päivittyy myöhemmin

Riikonen: Kandidaattivaiheen yliopisto-opiskelijoiden käsityksiä akateemisesta kirjoittamisesta

TYÖPAJA: Nelson, Erent, Mäkinen, Vuonokari-Kämäräinen, Raita:  After 2digi2 – what next? Themes for developing your digital pedagogy

Päivittyy myöhemmin

Nurminen: Pedagogista painia vai pedagogisesti kestävää kielen opetusta?

TYÖPAJA: Karvinen: On ihan ookoo jännittää - turvallisen opetustilanteen fasilitoiminen opetustilanteissa

Päivittyy myöhemmin

Jäkälä, Lautiainen: XDOC - kuinka kehittyä omaääniseksi, vakuuttavaksi ja vaikuttavaksi tutkijaksi

Käräjäoja: Geneeriset taidot viestinnän ja kielten opetuksessa 

Murto, Tikka, Rivinoja: Working with what you've got

Päivittyy myöhemmin

Pilke, Sorvali: ”Verkko-opetus oli myyntivaltti” – kielitaitoa KiVANETissä

TYÖPAJA: Viinanen: Kielibuusti-verkostosta apua kv-opiskelijoiden ja -henkilöstön suomen ja ruotsin kielen oppimisen tukemiseen

Päivittyy myöhemmin

Bergbacka, Niinivaara: Johtaminen ja osallistaminen pedagogisissa muutoksissa - kestävän kehittämisen näkökulma Helsingin yliopiston kielikeskuksessa

Puranen, Kosonen: Yliopiston ja ammattikorkeakoulun yhteinen Kielikeskus – vahvuudet ja haasteet

Niinivaara: ”Enemmän kuin yksi kielikeskus – opetuksen ristiriidat huomioiva opetussuunnitelmatyö”

Päivittyy myöhemmin

Katajamäki: Yliopisto-opiskelijoiden tekstien ja arvojen yhteydet tekoälyaikana 

TYÖPAJA: Laihanen, Niskanen: Tekoälytyökalujen käyttö tekstitaitojen oppimisessa, opetuksessa ja arvioinnissa

Päivittyy myöhemmin

Kosonen, Suuriniemi. Language practices and multilingualism in Finnish language centres - valtakunnallisen kyselytutkimuksen tuloksia   

Suuriniemi, Kosonen: Kohti kukoistavaa ja kielitietoista työyhteisöä toimintatutkimuksen keinoin

Päivittyy myöhemmin

Mattila: Developing intercultural competence through COIL

Close: Building Confidence for Intercultural Engagement: Developing a Self-Reflective Course to Increase Language and Intercultural Skills

Vogt: Striving from Surviving to Thriving: An American’s reflections on moving to Finland

Päivittyy myöhemmin

Heimala, Hokkanen: Silta-hanke tasoittaa edistyneen S2-kielenkäyttäjän tietä suomenkielisessä tutkinto-ohjelmassa

Lenkola: TOKAKO- Toiminnallisesti kaksikielinen korkeakoulutus - uusia osaajia Suomen työmarkkinoille

Niskanen, Seppälä: TalentBoost- ja Noste-rahoituksella kehitetyt ratkaisut Oulun yliopiston Kieli- ja viestintäopintojen keskus Linguassa 

Päivittyy myöhemmin

Grönroos, Mustikkamaa, Pulkkinen, Rajala, Saloranta, Vaaramo, Vaakanainen: Digipedagogiikka ruotsin valmentavalla verkkokurssilla

Peltomäki: Toisen kotimaisen kielen opetus monitieteisissä ryhmissä: toimivia käytänteitä

Kirmo, Salminen: Kieli-identiteetin, oman osaamisen tunnistamisen ja monikielisyyden merkitys suullisen kielitaidon opetuksessa – kokemuksia ”Snacka proffs – svenska för arbetslivet” -opintojaksolta

Päivittyy myöhemmin

Dannert: Taide opetuksessa - Sukellus siniseen - Syanotypia-työpajatyöskentely saksan tunnilla, kameraton valokuvamenetelmä kielten opetuksessa

TYÖPAJA: kielikohtaiset työpajat (esim. venäjä, saksa, ranska, espanja)

Päivittyy myöhemmin

Intke-Hernandez &  Peltola: Teknologia, osallisuus ja kielenoppiminen: Haasteet ja mahdollisuudet korkeakoulujen kielikeskuksissa.

TYÖPAJA: kielikohtaiset työpajat (esim. venäjä, saksa, ranska, espanja)

Päivittyy myöhemmin

Kirmo, Lampinen, Salminen: Kokemuksia Copilotin hyödyntämisestä kirjoittamisen harjoittelussa

TYÖPAJA: kielikohtaiset työpajat (esim. venäjä, saksa, ranska, espanja)

Päivittyy myöhemmin

Haapala: Kohtaamisia – miten saada kansainväliset ja suomalaiset opiskelijat työskentelemään yhdessä tavalla, joka hyödyttää molempia?

TYÖPAJA: kielikohtaiset työpajat (esim. venäjä, saksa, ranska, espanja)

Päivittyy myöhemmin

Helenius: Kestävä tulevaisuus rakentuu hyvinvoivien opettajien avulla – keinoja kielikeskusopettajan työpäivien aikaiseen palautumiseen

TYÖPAJA: kielikohtaiset työpajat (esim. venäjä, saksa, ranska, espanja)

Päivittyy myöhemmin

Tolkki: Kielikeskusopettajien käsityksiä tulevaisuudessa tarvittavasta opettajan ammatillisesta osaamisesta

TYÖPAJA: Arjopalo, Paldanius, Saarenpää: Kielikeskusten tiiminvetäjät nyt ja tulevaisauudessa

Päivittyy myöhemmin

Kousa, Tarvainen, Korkala: Tulevaisuustaidot ja kuulumisen tunne tekoälyaikana

TYÖPAJA: Guedra, Kyyhkynen: Maailmanloppu peruttu: Kielten ja viestinnän opettajat ja tekoäly yhdessä oppimisen polulla alkeista edistyneisiin. Also in English.

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Ahlava, Laurikainen, Lehto-Peura:  Työpaja opiskelijan kohtaamisesta: Turvallisen oppimisympäristön merkitys opiskelijoille

TYÖPAJA: Palola, Keskinarkaus ym: Kohti vai pahki yliopistoa ? Yhdenvertaisuuden toteutuminen yliopistojen opiskelijavalinnoissa maahanmuuttajien näkökulmasta

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Litmanen,  Nahkola, Nurminen: Suullisten vuorovaikutustaitojen tukeminen itsenäisellä verkkokurssilla nyt ja tulevaisuudessa

TYÖPAJA: Luova: Kansainvälisyys voimavaraksi kielitaidolla ja kieli- ja kulttuuritietoisuudella

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Luova: Kansainvälisyys voimavaraksi kielitaidolla ja kieli- ja kulttuuritietoisuudella

Ehrnrooth, Hantula, Huttunen: The Integrated English-language Assessment in the Global Music Entrance Examination: From a Pilot to the Current State

Mitchell, Kullberg: From lecturer to podcaster: the ins and outs of the process

Orszag: The benefits of mid-course student feedback for teachers: Exploring teachers’ perspectives 

Päivittyy myöhemmin

Horton: Write now/Rohkeasti kirjoittamaan

Lindgren: Monday morning Theses & Tomatoes: Interdisciplinary support for thesis writers

Nilsson-Väre: Cross-border University Cooperation for Knowledge Sharing and Regional Development. Esityskieli ruotsi

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Laine: Ulos luokkahuoneesta Suomipassin kanssa: Suomipassi-mobiilisovelluksen käyttö suomen kielen kurssilla

TYÖPAJA: Hongisto, Kekki: Korkeakouluopiskelijoiden itsenäinen opiskelu suomen kielen alkeisverkkokurssilla

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Einiö, Vihava: Play, Speak, Connect: Improvisation for Language Learning and Communication Skills

TYÖPAJA: Mitrunen: Peppu pois penkistä! Iloa, eloa ja tehoa S2-opetukseen luokassa liikkumalla

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Niemi, Vaaramo: Minä osaan! – Itsearviointityökalu avaa kielitaidon taitotasoja

TYÖPAJA: Rämö:  Portfoliomuotoinen kurssiarviointi kielenopetuksessa

Päivittyy myöhemmin

Paldanius: Nimetön tekoäly, nimetty kirjoittaja: opiskelija tieteellisen kirjoittamisen ja työelämän tekstitaitovaatimusten ristivedossa

Hämäläinen: AI in assessmen

TYÖPAJA: Wilkinson: Sustainable Personalized Feedback in Language Education Through AI-Driven Feedback

Päivittyy myöhemmin

Gamache: Current Practices and Issues in Generative AI use in the writing of theses

Särs: Att integrera AI i skrivundervisning

Arjopalo: Eyes on the future

Korkalainen: Intelligent Learning in the Age of the Artificial: Traversing the Muddy Waters of a (Su)Stained Education

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Suuronen, Jauhojärvi-Koskelo: Ruotsin opetuksen ja arvioinnin kehittäminen korkeakouluissa

TYÖPAJA: Juurakko-Paavola: Tekoäly viestinnän ja kielten opetuksessa yliopistojen kielikeskuksissa – uhka vai mahdollisuus?

Päivittyy myöhemmin

TYÖPAJA: Hellberg: AI in University Language Services: Best Practices and Institutional Impacts