Hyvinvoiva ihminen
Tunnistetaan maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutuksen tarve -Tuulta -hanke
TUULTA-hanke – Tukea ja tietoa oikea-aikaisen avun löytämiseen
TUULTA-hanke kehittää tapoja tunnistaa maahanmuuttajataustaisten lasten tuen ja kuntoutuksen tarpeita varhain. Hankkeessa kartoitetaan sekä vanhempien että koulun henkilöstön kokemuksia ja tarpeita, joiden pohjalta luodaan yhdessä uusia toimintamalleja ja selkeitä tukimateriaaleja.
Kehittämistyö toteutuu kolmessa lahtelaisessa perusopetuksen koulussa, joissa ratkaisuja testataan aidossa arjessa. Tavoitteena on parantaa kuntoutustarpeen havaitsemista ja tarjota perheille ja ammattilaisille parempia välineitä lapsen hyvinvoinnin tukemiseen.
TUULTA-hanke kehittää tapoja tunnistaa maahanmuuttajataustaisten lasten tuen ja kuntoutuksen tarpeita varhain. Hankkeessa kartoitetaan sekä vanhempien että koulun henkilöstön kokemuksia ja tarpeita, joiden pohjalta luodaan yhdessä uusia toimintamalleja ja selkeitä tukimateriaaleja.
Kehittämistyö toteutuu kolmessa lahtelaisessa perusopetuksen koulussa, joissa ratkaisuja testataan aidossa arjessa. Tavoitteena on parantaa kuntoutustarpeen havaitsemista ja tarjota perheille ja ammattilaisille parempia välineitä lapsen hyvinvoinnin tukemiseen.
Projektissa tapahtunutta
Luottamusta ja tietoa
– materiaaleja ammattilaisille maahanmuuttajataustaisten vanhempien tukemiseen ja lapsen tuen sekä kuntoutuksen tarpeen tunnistamiseen
TUULTA-hankkeen 23.4.2026 järjestämässä webinaarissa esiteltiin hankkeessa julkaistut uudet materiaalit, jotka tukevat maahanmuuttajataustaisten lasten tuen ja kuntoutuksen tarpeiden tunnistamista. Tilaisuudessa kehittämistyöhön osallistuneet ammattilaiset jakoivat kokemuksia ja käytännön esimerkkejä siitä, miten materiaaleja voidaan hyödyntää perheiden ohjauksessa, tuen tarpeiden tunnistamisessa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
”Kohtaaminen ilman oletuksia – tie yhteiseen ymmärrykseen lapsen parhaaksi”
Miten kohdata perheet aidosti, kulttuurisensitiivisesti ja ilman ennakko-oletuksia? Toimintaterapeuttijuuristaan ylpeä filosofian tohtori ja yhdenvertaisuuskouluttaja, Hankenin työelämäprofessori Shadia Rask tarjosi webinaarissa vahvan ja ajatuksia herättävän puheenvuoron siitä, miten ammattilaiset voivat rakentaa luottamusta ja edistää yhteistä ymmärrystä lapsen tilanteesta.
Webinaari oli tarkoitettu kaikille, jotka työskentelevät lasten ja monikulttuuristen perheiden parissa ja haluavat vahvistaa taitojaan kulttuurisensitiivisessä kohtaamisessa sekä lapsen tuen ja kuntoutuksen tarpeiden tunnistamisessa.
Hankkeessa tuotetut materiaalit
Tuulta -hankkeessa on tuotettu uutta tukimateriaalia, videoita maahanmuuttajataustaisille vanhemmille ja tekstimateriaaleja perusopetuksen ammattilaisille tukemaan maahanmuuttajataustaisten lasten varhaista kuntoutustarpeen tunnistamista sekä lisäämään tietoa vanhemmille miten edistää lapsen kuntoutusasioita. Materiaalit on pilotoitu perusopetuksen kouluympäristössä.
Täydennä työkalupakkisi ja tee arjen kohtaamisista entistä vaikuttavampia!
Videosarja
Videosarja on tuotettu hankkeessa yhteiskehittämällä koulun ammattilaisten kanssa ja testattu perusopetuksen toimintaympäristöissä.
Tekstimateriaalit
Työkaluja ammattilaisille ja maahanmuuttajille
Huolen puheeksiotto (pdf)
Tulostettavat mainosjulisteet
Hankkeesta kirjoitettua
Artikkelit ja blogit
Osaaminen ja monialainen yhteistyö avainasemassa maahanmuuttajataustaisten lasten tukemisessa
LAB Pro 25.4.2025
Koulujen ammattilaiset keskeisessä roolissa tunnistamaan maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutustarpeita
LAB Pro 28.4.2025
Ohjausmateriaalit vahvistavat maahanmuuttajien tietoisuutta ja luottamusta palveluihin
LAB Pro 19.12.2025
Podcastit
Jakso 1: Kuntoutuksen tunnistaminen kouluympäristössä
Maahanmuuttajataustaisilla lapsilla on usein haasteita, jotka voivat vaikuttaa voimakkaasti lasten kykyyn oppia ja kotoutua suomalaiseen yhteiskuntaan. Tässä podcastissa käsittelemme maahanmuuttajataustaisten lasten kanssa päivittäin työskentelevien aikuisten mahdollisuuksia tunnistaa ja tukea kuntoutumista kouluympäristössä. Perehdymme tarkemmin asiaan oppilashuollon ja kouluhenkilöstön näkökulmasta. Vieraina meillä on Lahden kaupungin oppimisen tuen ja opiskeluhuollon asiantuntija Susa Saarinen ja Etelä-Karjalan hyvinvointialueen toimintayksikön esimies Kaisa Riikonen.
Jakso 2: Maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutus ja sen tuomat haasteet
Podcastissa käsitellään maahanmuuttajataustaisten lasten kuntoutusta. Kuntoutus on monitahoinen ja tärkeä aihe yhteiskunnassamme. Maahanmuuttajataustaisilla lapsilla on toisinaan kulttuurillisia, kielellisiä tai traumaperäisiä haasteita. Haasteet vaikuttavat heidän oppimiseen ja kotoutumiseen. KELAn rooli on keskeinen maahanmuuttaja lasten kuntoutuksen mahdollistajana ja heillä on vahva tahtotila olla tukemassa lasten kuntoutusta. Miten vahva tahtotila näyttäytyy ja miten se välittyy maahanmuuttajalle? Syvennymme tarkemmin aiheeseen, vieraina meillä on KELAn projektipäällikkö Laura Jokiranta sekä LAB-ammattikorkeakoulusta TKI-asiantuntija Mariia Baliasina.
Hankkeen perustiedot
Projektipäällikkö
Johanna Irjala
TKI-asiantuntija
johanna [dot] irjala
lab [dot] fi
lab [dot] fiLisätietoa projektista
Projektin tila
Käynnissä
Toteutusalue
Kansallinen
LABin rooli
Hallinnoija
Yksikkö
Hyvinvointi
Vahvuusalue
Hyvinvoiva ihminen
Yhteistyössä
